PISA aplica estándares técnicos rigurosos, incluso para el muestreo de escuelas y estudiantes. Los procedimientos de muestreo tienen garantía de calidad y las muestras y tasas de respuesta correspondientes están sujetas a un proceso de adjudicación que verifica que han cumplido con los normas establecidas. Si la tasa de respuesta de cualquier país está por debajo del umbral especificado, se informa este hecho. (Puede obtenerse más información sobre las tasas de respuesta de PISA en el sitio web de la OCDE).

Parte 1: El marco conceptual de matemática en PISA y sus posibles aportes para el análisis curricular y la enseñanza de la matemática.

Objetivo:

Intercambiar sobre los posibles aportes del marco conceptual de pensamiento creativo como competencia innovadora en PISA 2022 a las prácticas y la evaluación en la enseñanza media para fomentar la creatividad y las formas de pensar y resolver problemas creativamente.

Agenda:

Bienvenida: Laura Noboa (coordinadora de PISA Uruguay) [15 minutos]

Muchos estudiantes abandonan los estudios antes de finalizar el trayecto obligatorio. Y muchos avanzan hacia la finalización a un ritmo más lento del previsto. Para conocer el impacto de ambos fenómenos en la culminación de los ciclos es conveniente monitorear la proporción de estudiantes que egresan de cada ciclo y la de aquellos que lo hacen en la edad esperada (sin repetir ningún grado ni abandonar ningún año sus estudios).

About this event

Miércoles 27/10

El marco conceptual de matemática en PISA y sus posibles aportes para el análisis curricular y la enseñanza en el área.

Jueves 28/10

El vínculo entre la matemática y el pensamiento computacional en el marco conceptual de matemática en PISA 2022

Videos

https://pisa.anep.edu.uy/Marcoconceptual_matematicas_PISA-VIDEO

La plataforma interactiva se encuentra actualmente en desarrollo y tiene como objetivo constituirse en un sistema dinámico que permita incorporar nuevas funcionalidades de consulta e interacción. Estará disponible para el público en el transcurso del año 2025.

Su finalidad es facilitar el acceso a la información sobre PISA Uruguay y mejorar la experiencia de los distintos perfiles de usuarios.

El Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) es un estudio impulsado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), con el objetivo de responder a una pregunta central: ¿qué deben saber y saber hacer los estudiantes con lo que han aprendido? Su primera edición fue en el año 2000, y Uruguay participa desde 2003, con el fin de disponer de evidencia internacionalmente comparable sobre el desempeño de los sistemas educativos nacionales.